作业“Timmy Loves”并不是按顺序画成的。而是先有一个初步的简单概念,然后一种动物一种动物逐一完成。当然,要将每一幅图串联成有机的主题,就必须添加一些前后可呼应的修饰性手法。既然以图为主,所以自然考虑到以一些视觉表征来串联呼应。书中母亲角色,只见双手不见“真身”是我刻意为之;那两只方佛永远置身事外的小翠鸟,也是后来加入的;完成所有主要的小图后,才决定加上封面和封底,让图画中的指示牌,也扮演贯穿故事的另一角色。

Advertisements