近来都在忙着module2,昨天刚完成最后一张图的创作。这回我选择以一组图画,来叙述一段很简单的小故事。最大的挑战是图与图之间的连贯,必须能让读者通过画面读懂故事。英文书写不是我的强项,所以我放弃文字,让图说话。有趣的是,故事虽然没文字,在创作人物时,我在文件档案上却给小女孩取名叫Molly,因为和茉莉谐音,因为小女孩是东方人。

故事以小茉莉初次踏入图书馆开始,一本小红书吸引了她的目光……

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